BIEL GOMILA. Felanitx

“Me levanto a las cinco y media de la mañana para ir a trabajar, tomo un bocadillo a mediodía, voy a clase y regreso a casa a las nueve de la noche”, comenta Agnès Cassanyes de Lloret de Vistalegre, una de las alumnas que cursa por las tardes el ciclo de formación profesional de segundo grado de Recursos Naturales y Paisajísticos en el instituto de Felanitx y que es formadora ocupacional de jardinería.

Ver la familia durante poco tiempo, fin de semana ocupado, grabación de los apuntes y escucharlos en MP3, comer cuando se puede, fotocopias en el asiento del coche… son otras de las circunstancias que conviven con estas personas que deben compaginar la vida laboral con los estudios que necesitan para “seguir progresando o seguir formándose” en sus profesiones relacionadas con el medio ambiente.

Desde este año académico, el IES Felanitx ha implantado por la tarde este curso de técnico superior que tiene como metas “gestionar los recursos naturales y paisajísticos, programando y organizando los recursos humanos y materiales y los trabajos necesarios para conseguir los objetivos de producción y de protección del medio natural”. La mayoría de ellos afirma: “Si no se hubiera diseñado este horario y programación, no podríamos ahora estar aquí”. Agnès apostilla: “Siempre quise, pero no pude”. Todos añaden: “Estamos satisfechos, el profesorado es flexible y tiene mano izquierda para que podamos compaginar estudios y trabajo”.

Ello ha permitido el aumento de alumnado que se beneficia de un horario vespertino que empieza a las cuatro de la tarde y termina a la ocho o nueve de la noche. El Departamento de Actividades Agrarias, previa autorización de la Conselleria de Educació i Cultura, ha reestructurado la temporalización del currículum que se cursa en tres años, en lugar de los dos establecidos.

Toni Pons y Pep Bergas trabajan en Ibanat. Acuden a Felanitx desde sa Pobla y Maria de la Salut. “Con el título podemos promocionar profesionalmente: Se requiere para ser capataz. Nos servirá para las oposiciones”. Irene Andrés , monitora de la escuela taller de jardinería de Felanitx, quiere aprender y ampliar sus conocimientos y estar relacionada con este mundo de la naturaleza: ”Se trata de otra oportunidad de aumentar tus conocimientos”.

Maria Montserrat Barceló de Cas Concos, encargada del mercado municipal de Felanitx, se refiere a la utilidad de estos estudios que “entre otras casas, te permiten trabajar en un parque natural”.

Precisamente, de un parque natural, del Parc de Llevant de Artà de donde es capataz, se traslada a Felanitx Miguel Ángel López . Nota a faltar en Mallorca “un ciclo superior forestal o una escuela de capacitación que abarque todos los ciclos relacionados con estos estudios”. Pide una mayor dotación de medios en Baleares para este tipo de enseñanzas. “He visto otras escuelas y aquí da que llorar. Vamos adelante porque tenemos entusiasmo y buen rollo”.

En este sentido, el profesor tutor, Xisco Anglada , y el jefe del departamento del centro docente, Tomeu Melis , abogan por “más recursos para poder convertirnos en pioneros y ofrecer mayor innovación en este tipo de estudios que capacitan para ser autónomos profesionalmente”.

Tomeu Massutí de Felanitx , Paula Massot de Montuïri y Rubén de Paz de Manacor son los más jóvenes del grupo. Opinan que “este ciclo les permitirá iniciarse en el mundo laboral, les confiere una base sólida para que, a partir de aquí, puedas trabajar o seguir estudiando”.

La formación no termina en Felanitx. Estos alumnos, la mayoría estudiantes-trabajadores, reconocen que continuarán reciclándose a lo largo de su vida, puesto que en “el aprender nunca se acaba, se necesita a diario y el saber no ocupa lugar”. A todos ellos les habrá servido para mejorar personal y profesionalmente. Otros tendrán la oportunidad o posibilidad de seguir estudios universitarios de ingenierías agrícolas, forestales, industriales, de topografía o de obras públicas e, incluso, en empresariales, biotecnología o ciencias ambientales dado que este ciclo formativo les concede acceso directo a estas carreras.

Entre las funciones para las que prepara e ciclo formativo de grado superior de Recursos Naturales y Paisajísticos figuran los de encargado de explotaciones forestales, encargado de máquinas y equipos agrícolas, gestor cinegético, viverista, jefe de taller rural, silvicultor, agente de medio ambiente, encargado de control del medio natural, guía de la naturaleza, colaborador de centros de interpretación de la naturaleza, encargado de piscifactorías, responsable de obra de jardinería a pie de obra, encargado de prevención y extinción de incendios forestales, colaborador en gabinetes de educación ambiental y en laboratorios de investigación y control.

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